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7月14日，菠菜广告投放平台组织召开2022级本科专业人才培养方案论证会。特邀省内职教专家石忠、丁文利、曾照香、王守庆、李明月、周学军、张宗国、傅智端、于进亮、李寿冰等24位教授，就学校2022级本科专业人才培养方案进行论证指导，为职业本科发展把脉问诊。学校总督学匡奕珍，督学张玉惕，督学兼质量管理处处长初福民，教务处处长张文硕以及各学院院长、教学副院长、教学科长，各本科专业人才培养方案执笔人参加会议。督学张玉惕、各学院院长分别主持了主会场和各分会场会议。

∆菠菜广告投放平台总督学匡奕珍

∆菠菜广告投放平台督学张玉惕

在主会场，总督学匡奕珍与所有与会专家听取了物联网工程技术专业执笔人就本专业人才培养方案模块、内容的汇报。各专家认真听取论证报告，结合行业和产业新变化以及面对专业升级和数字化改造新要求，围绕国家职业教育政策，对照高等职业教育专业教学标准，对人才培养目标、培养规格、职业面向、岗位能力分析、课程体系构建等提出了建设性、可行性意见，对培养方案进一步修订完善起到指导性作用。

在分组论证环节，八个论证组专家分别进行了富有建设性的指导发言。

∆滨州职业学院原院长石忠教授

“职业教育关乎国民经济发展，直接服务于区域经济社会需求。学校物联网工程技术、电子信息工程技术、现代通信工程等专业很好地对接了山东新旧动能转换重大工程中新一代信息技术产业，要进一步深化产教融合、校企合作，优化人才培养体系，培养更多高层次技术技能人才。”滨州职业学院原院长石忠教授强调。

∆山东科技职业学院党委副书记丁文利教授

山东科技职业学院党委副书记丁文利教授认为，职业本科院校要培养具备扎实理论基础和较强精专能力、跨岗位复合能力的高层次技术技能人才，满足我省新技术、新产业、新业态、新模式经济发展需要。人才培养目标、培养规格、培养层次要不断适应岗位需求变化，加强与行业企业深度合作，注重行业人才需求预测和用人单位职业能力评价。

∆淄博职业学院副院长曾照香教授

淄博职业学院副院长曾照香教授认为，人才培养方案的培养目标定位要准确，注重企业调研。建议进一步加强校企合作，邀请行业企业专家参与工作任务和职业能力分析，参与人才培养、课程建设等全过程；要创新工学结合人才培养模式，突出学生实践能力培养；注重教学过程的实践性、开放性和职业性，抓好实验、实训、实践三个环节，保证生产性实训和校外岗位实习高质量。

∆潍坊工程职业学院原副院长王守庆教授

潍坊工程职业学院原副院长王守庆教授指出，建设特色鲜明的职教本科专业，一是培养目标定位要清晰，面向需求、重点突出、特色鲜明、结构合理；二是培养模式调研要充分，做好行业企业对职业本科人才需求调研，分析专业设置的可行性和必要性；三是培养方案把关要严格，人才培养目标要根据企业岗位需求来制定；四是培养质量要稳步提升，构建动态人才培养方案，适时调整课程设置，确保专业培养目标、内容、质量契合行业企业需求。

∆滨州职业学院副院长李明月教授

滨州职业学院副院长李明月教授强调，职教本科专业建设建议与应用型本科进行横向对比，找出自己的目标定位；新能源汽车工程技术及汽车服务工程技术人才培养方案制定合理规范，目标定位清晰，实现了专业链与产业链的高度对接，要更加注重培养学生实践能力和职业技能训练。

“应围绕职业本科人才培养目标，根据企业岗位需求，创新人才培养模式、凝练职业本科特点、完善建筑行业人才供给，重点体现‘技能’；严把毕业生质量标准，为企业输出新型建筑工业化技术技能人才。” 山东建筑大学土木工程学院院长、博士生导师周学军教授对2022级建筑类本科专业人才培养方案提出指导意见。

∆山东建筑大学土木工程学院院长

博士生导师周学军教授

青岛酒店管理职业技术学院教务处处长于进亮教授指出，人才培养方案的制定一定要贯彻执行国家标准，进一步加强专业数字化升级改造，做好课程数字化改革、教师数字化素养提升、教室和实训室数字化条件保障；注重因材施教，针对不同生源类型学生制定不同的人才培养方案，确保人才培养质量。

∆青岛酒店管理职业技术学院教务处处长于进亮教授

“职业教育要注重培养学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神，严格按照新职教法和教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》要求，坚持需求导向和问题导向，强化专业实践教学体系建设；各专业人才培养方案的课程设置与学时分配及进程安排比较合理，实践教学环节突出，实践课时占比均达到了50%以上。”潍坊职业学院发展规划处处长李寿冰教授讲到。

∆潍坊职业学院发展规划处处长李寿冰教授

匡奕珍总督学对各位专家的“把脉问诊”和精心指导表达了感谢，指出本次人才培养方案论证会的召开意义重大，各专业要结合专家们提出的指导意见，认真梳理人才培养方案中存在的问题与不足，做好修订完善，制定出严谨科学的人才培养方案，努力提高专业建设水平和人才培养质量。

学校将以此论证会为契机，进一步优化、完善专业以及专业群人才培养体系，精准定位人才培养目标，创新人才培养模式，切实提高人才培养质量，为社会培养更多高层次技术技能人才，推动学校人才培养工作迈上新台阶、再上新水平。

                                                                                                              作者：孙良静